Deddf Anghenion Dysgu Ychwanegol a’r Tribiwnlys Addysg (Cymru) 2018

Yr angen am gynlluniau

46Rheoliadau ynghylch penderfynu a oes angen cynllun datblygu unigol

(1)Mae rheoliadau o dan yr adran hon yn gymwys i’r darpariaethau a ganlyn a phenderfyniadau a wneir odanynt—

(a)adran 14(1)(c)(ii);

(b)adran 31(6)(b);

(c)adran 40(2)(b).

(2)Caiff rheoliadau—

(a)pennu ffactorau sydd i gael eu hystyried wrth asesu a oes angen llunio neu gynnal cynllun;

(b)pennu amgylchiadau y mae angen, neu nad oes angen, llunio neu gynnal cynllun odanynt;

(c)darparu ar gyfer yr hyn sydd i gael ei ystyried, neu nad yw i gael ei ystyried, yn anghenion rhesymol am addysg neu hyfforddiant (pa un ai wrth bennu ffactorau, pennu amgylchiadau neu fel arall);

(d)gwneud darpariaeth bellach ynghylch y diffiniad o “addysg neu hyfforddiant”;

(e)gwneud darpariaeth ynghylch y broses ar gyfer gwneud penderfyniadau.